Воспитание мальчиков.

Отступы вокруг формы


Воспитание мальчиковЗаниматься воспитанием мальчиков должны мужчины, а не женщины! В древней Спарте, где общество ставило своей первостепенной задачей воспитание настоящих мужчин-воинов, воспитанием мальчиков, достигших 7-летнего возраста, занимались исключительно мужчины. В древней России воспитание мальчиков тоже не было женским занятием. С новорожденными мальчиками дворянского сословия, наряду с нянькой, должен был нянчиться крепостной "дядька". А когда мальчику-дворянину исполнялось 7 лет, для его воспитания и обучения нанимали гувернёра. Что же касается мальчиков из простого народа, то они, волею обстоятельств, просто вынуждены были быстро взрослеть и включаться во взрослую жизнь в довольно раннем возрасте. Вспомним знаменитое стихотворение Некрасова «Мужичок-с-ноготок» главный герой которого, шестилетний мальчуган, уже является основным помощником отца и тянет на себе большой груз мужских домашних обязанностей.

Одним словом, в старые добрые времена мужчины были для мальчиков и учителями, и воспитателями и наставниками. И это очень правильно, так как только мужчина может подать мальчику наглядный пример правильного мужского поведения! К сожалению, уже в 20 веке эта традиция безвозвратно ушла в прошлое, а учительством, как, впрочем, и воспитанием детей, стали заниматься в основном женщины. Увы, современные мужчины крайне редко выбирают себе профессию воспитателя или учителя, потому что предпочитают более мужские, с их точки зрения, профессии. Поэтому воспитатели и учителя у нас почти сплошь — женщины.

Но для того, чтобы у мальчика выработались правильные стереотипы мужского ролевого поведения, ему просто необходим пример для подражания. Вот и получается, что в наше время гендерное воспитание мальчиков целиком и полностью ложится на их отцов. Именно отец должен стать для сына и главным воспитателем, и примером для подражания. Так то оно так, но откуда же тогда взять подходящий пример для подражания мальчикам, которые не имеют отцов и воспитываются в неполных семьях? В таких случаях, роль воспитателя должен взять на себя дедушка, или любой другой мужчина из членов семьи. Мать, даже самая лучшая, не может быть для сына примером для подражания. Поэтому мальчики, которых воспитывали матери-одиночки, впитывают женские стереотипы поведения, в результате чего их характер становится женоподобным, лишённым мужественности.

Достоинства мужчины: прилежность и аккуратность...

Чтобы выяснить, а каком направлении развивается личность ребёнка, мы предлагаем ребёнку заполнить несложный тест: даётся лист бумаги с изображением лесенки из десяти ступенек, и на каждой ступеньке ребёнок должен написать какое-то одно качество характера, которое, по его мнению, является очень важным для человека. Причём, на верхних ступеньках нужно написать наиболее важные качества, а на нижних — наименее важные. Так вот, результаты этого теста оказались очень интересными. Почти все мальчики, которые воспитывались одинокими матерями, среди наиважнейших качеств характера написали то же самые качества, что и девочки. А именно: прилежность, аккуратность, старательность, скромность, дружелюбие… То есть, все те качества, которые очень ценятся в девочках, но для мальчиков главными не являются. Смелость, решительность и отважность если и упоминались, то только на последних ступеньках лестницы.

Не удивительно, что мальчики, воспитанные своими матерями в таком духе, растут пассивными, безынициативными, не умеющими за себя постоять. Характер таких мальчиков слишком сильно напоминает характер девочек, и чем взрослее эти мальчики становятся, тем больше проблем они имеют из-за неправильного воспитания, полученного от матери. Самая большая проблема таких мальчиков заключается в неумении преодолевать трудности и препятствия. Да и откуда взяться у них такому умению, если их любящие мамочки не только не учили их терпеливо переносить трудности, но и всячески отгораживали и защищали от малейших жизненных невзгод?

С одной стороны, нельзя винить матерей в том, что они балуют своих сыновей и оберегают от всяческих проблем. Материнская любовь такой и должна быть — безусловной, заботливой и всепрощающей. Если ребёнок недополучает безусловной материнской любви, это может нанести ему тяжёлую психологическую травму. Но не следует забывать, что всё хорошо в меру! Многие матери слишком уж опекают своих сыновей. А материнская гипропека может выйти ребёнку боком, если рядом нет строгого отца (или другого мужчины, заменяющего отца), который, в противовес матери, будет строг к ребёнку и научит его, как добиваться жизненных целей вопреки трудностям и проблемам. Только благодаря мужскому воспитанию и мужскому примеру, мальчик может вырасти ответственным, настойчивым, смелым и целеустремлённым!

Одно дело, когда отец сам не хочет принимать участия в воспитании своего сына — тут матери и ребёнку можно только посочувствовать. Но совсем другое дело, когда некоторые матери специально не позволяют бывшим мужьям встречаться и общаться с детьми. Со стороны матерей, это крайне эгоистичное и недальновидное поведение! Такие матери не понимают самого главного: не позволяя отцу общаться с детьми, они наносят непоправимый вред прежде всего своим детям!

Зря многие мамы радуются тому, что их сын — исключительно послушный, примерный и тихий ребёнок. Они, должно быть, не понимают, что воспитывают не девочку, а мальчика! Мамам, конечно, хорошо иметь послушного тихоню, которым можно управлять и командовать. Но по-настоящему любящие родители непременно задумываются о том, каким будет будущее их ребёнка. А каким может быть будущее мальчика, который начисто лишён мужских черт характера? Как он будет служить в армии, делать карьеру, создавать семью? Мы же воспитываем своих детей не для себя, а для того, чтобы они были счастливыми и смогли найти своё место в обществе!

На приём нередко приводят мальчиков, лишённых отцовского воспитания, зато буквально задавленных материнской гиперопекой. Как правило, мамы этих мальчиков жалуются на то, что их сыновья крайне стеснительны, пассивны и бесхарактерны.

Тринадцатилетний Дима, которого мама привела ко мне на приём, довольно высокий, крупный и наверное, сильный мальчик, чего никогда не скажешь по его поведению. Зайдя ко мне в кабинет, Дима тотчас же испуганно побледнел, сгорбился и скукожился, как будто боялся, что я его стану бить. На мои вопросы Дима отвечал тихим шёпотом, еле открывая рот, и поэтому о его проблемах вынуждена была рассказать его мама. Оказывается, Дима довольно неплохо учится в школе, но вся проблема в том, что у Димы совершенно нет друзей. Одноклассники не хотят дружить с Димой, зато всё время дразнят его и обижают, а он даже не пытается дать им отпор. В последнее время Дима замкнулся в себе, избегает общаться даже со своими домочадцами, и всё свободное время проводит за компьютерными играми — всё это начало всерьёз тревожить его маму, и в конце концов Дима оказался в моём кабинете.

В процессе разговора с мамой Димы выяснилось, что Дима — единственный ребёнок в семье, воспитанием которого занимались исключительно мама и бабушка. Папа Димы ушёл из семьи, когда Диме исполнилось 2 годика. Правда, он хотел помогать сыну финансово и принимать участие в его воспитании, но мама Димы проявила гордость и категорически отказалась принимать «жалкие подачки» от «предателя». Она также не позволила бывшему мужу общаться с сыном, поэтому своего отца Дима не видел уже много лет, и даже не помнит, как он выглядел. Зато мама любила Диму за двоих, постоянно переживала за него, трепетно заботилась о его здоровье и всегда бежала заступаться за сына, когда у него возникали проблемы в отношениях со сверстниками. И вот теперь, в лице Димы, мы имеем печальный результат материнской гиперопеки…

Бывает и так, что чрезмерно любя сына и потакая всем его прихотям, мать делает своего ребёнка инфантильным эгоистом, не желающим и не способным отвечать за свои собственные поступки. В моей практике я часто сталкиваюсь со случаями, когда мальчик, воспитывающийся без отца и не знающий, что такое строгость, вырастает отнюдь не слабохарактерным, но зато капризным, эгоистичным и безответственным.

Мама 12-летнего Алексея жалуется мне на то, что в последнее время её сын стал совершенно неуправляемым. Мало того, что он связался с плохой компанией и уже несколько раз попадал в милицию, так он ещё хамит старшим, постоянно лжёт даже по мелочам и бьёт своих более слабых одноклассников. Мать Алексея имеет педагогическое образование, а поэтому она была готова к особенностям подросткового возраста и понимала, что какие-то проблемы с её сыном обязательно будут иметь место. Но ведь не до такой же степени!

Беседуя с матерью Алексея, я выяснила, что отец мальчика постоянно был занят работой, а поэтому практически не принимал участия в его воспитании. А мама и бабушки просто обожали ребёнка и чрезмерно его баловали. Так чему можно удивляться?

Как видим, неправильное воспитание неминуемо приводит к плохим результатам. Хочу заметить, что перевоспитание ребёнка — очень сложный процесс, который далеко не всегда позволяет полностью выровнять его характер. Можно сказать, что оба мальчика — Дима и Алексей — находятся в "группе риска", то есть, их будущее, если не принять срочные меры по перевоспитанию, может оказаться весьма печальным. Такие ребята, как Дима, нередко оказываются жертвами насилия или совершают попытки самоубийства. А Алексей рискует увлечься алкоголем и наркотиками или оказаться в исправительной колонии за какой-нибудь противоправный поступок.

Школа мужества

Мудрые родители, которые всерьёз беспокоятся о том, каким человеком вырастет их сын, никогда не станут его излишне опекать и баловать. Чем раньше начать прививать мальчику самостоятельность и ответственность, тем больше вероятность, что из него вырастет сильный, волевой мужчина, а не инфантильный маменькин сыночек.

У меня есть подруга, которая растит без мужа двоих сыновей — старшему её сыну 11 лет, а младшему 8 лет. Так вот, несмотря на свой очень юный возраст, оба её сына уже способны убрать в квартире, приготовить обед, постирать свои вещи, посадить и выкопать картошку на огороде. Не говоря уже о том, что оба мальчика хорошо учатся в школе, несмотря на то, что моя подруга почти никогда не контролирует процесс выполнения ими домашнего задания. Вот это действительно правильное воспитание! Я не сомневаюсь в том, что сыновья моей подруги вырастут настоящими мужчинами, умеющими брать на себя ответственность и добиваться своих целей. Вы спросите: как ей удалось добиться таких замечательных результатов в воспитании своих сыновей? Я Вам отвечу: она очень рано начала приучать их к труду.

Мамам, которые не могут отделаться от привычки волноваться за своих детей и постоянно их контролировать, я бы посоветовала посетить детскую площадку и там обратить внимание на то, как ведут себя отцы, и как ведут себя матери. Если долго наблюдать, то можно заметить существенную разницу в их поведении. Прежде всего, отцы не вскакивают в панике и не кидаются к своему ребёнку каждый раз, когда он падает. Они спокойно наблюдают за тем, как ребёнок сам поднимается после падения, отряхивается и дальше продолжает играть. Отцы также не имеют манеры вмешиваться в детские ссоры и защищать своё чадо от «обидчиков». Дети сами поссорились, сами и помирятся, и не следует без особой нужды вмешиваться в их отношения. Ребёнок должен сам уметь за себя постоять. Особенно, если этот ребёнок — мальчик!

Многочисленные наблюдения показывают, что отцы умеют лучше матерей находить общий язык со своими сыновьями. Многие матери жалуются на то, что сыновья их совсем не слушаются, зато отцам подчиняются безоговорочно. Сами матери объясняют это тем, что они менее строги с детьми, поэтому дети их не боятся. В каком-то плане это так и есть, но дело не только в этом. Во-первых, мальчиков зачастую очень раздражает гиперопека матери — они хотят почувствовать себя взрослыми и самостоятельными, а мать им этого не позволяет. А во-вторых, вполне естественно, что сыновья инстинктивно больше тянутся к отцу. Ведь именно отец для сына должен быть основным авторитетом и примером для подражания! Правда, я знаю немало семей, где сыновья очень дружны со своими матерями. Но так бывает в основном тогда, когда мать уважает интересы сына, старается общаться с сыном, как со взрослым, и не надоедает ему мелочными придирками и нравоучениями.

Дело ещё и в том, что мужчины когда-то сами были мальчишками, поэтому мужчине несложно понять мальчика и найти к нему правильный подход. Каждый мужчина хоть немного помнит своё детство, а поэтому лучше знает, какие проблемы могут возникнуть у маленького мальчика, и как эти проблемы лучше решить. Плюс к этому, отцы, в отличии от матерей, не склонны чересчур баловать своих сыновей и сюсюкать с ними, поэтому сыновья их больше уважают и больше слушаются.

Воспитывать мужественность в мальчике необходимо с самого раннего возраста. Но при этом желательно не впадать в крайности и не забывать о том, что ребёнок, это ещё не мужчина! Вряд ли вы добьётесь каких-то положительных результатов, если попытаетесь объяснить двухгодовалому малышу, что он — мужчина, а поэтому не должен плакать, если упадёт и больно ударится. Претензии, предъявляемые к маленькому мальчику, непременно должны соответствовать его возрасту и возможностям. В противном случае, к пяти-шести годам вы его так изведёте, что ему захочется быть кем угодно, только не мужчиной!

Некоторые родители совершают непростительную педагогическую ошибку, когда часто ругают, критикуют и наставляют свои детей, и при этом почти никогда не хвалят. Боясь разбаловать ребёнка похвалами, родители ведут себя с ним чересчур строго и жёстко, но результаты подобного воспитания бывают не совсем такими, на какие надеются родители. Любой маленький ребёнок очень нуждается в том, чтобы родители его хвалили, жалели и поощряли. И если ребёнка не хвалить и не поощрять, у него могут сформироваться заниженная самооценка и комплекс неполноценности. Если маленького ребёнка не желать, если не сочувствовать ему, когда он падает и разбивает коленку, он будет чувствовать себя недостаточно любимым, и может вырасти недружелюбным и озлобленным мизантропом. Чтобы ребёнок научился любить этот мир, он должен получить достаточно любви от своих родителей! Нет ничего страшного в том, что пятилетний мальчик плачет, когда ему больно. Но совсем другое дело, если так будет вести себя мальчик 13-14 лет. Для каждого возраста свои требования!

Очень действенный метод воспитания мужественности заключается в том, чтобы с самого раннего возраста рассказывать мальчику о том, каким должен быть настоящий мужчина — смелым, выносливым, решительным, ответственным, трудолюбивым. Есть очень много русских народных сказок, в которых на доступном для детского понимания языке описываются героические подвиги настоящих мужчин — рыцарей, богатырей, принцев. Вся информация, которую усваивает ребёнок в раннем детстве, откладывается глубоко у него в подсознании и оказывает сильнейшее влияние на его поведение, когда он становится взрослым человеком. Маленькие дети впитывают как губка всё, что говорят им взрослые — этого нельзя недооценивать!

Большую воспитательную роль играют детские игрушки, поэтому родители должны покупать своему сыну побольше "мужских" игрушек, которые будут ассоциироваться у ребёнка к мужскими профессиями. Самые подходящие игрушки для мальчиков: машинки, солдатики, конструкторы, набор детских строительных инструментов. Приобретя мальчику ту или иную игрушку, необходимо объяснить ему, что обозначает эта игрушка, и для каких целей мужчины применяют подобные предметы.

Не следует поощрять увлечение ребёнка компьютерными стрелялками. Просиживая с утра до ночи за виртуальными играми или за просмотром жестоких американских боевиков, ребёнок теряет массу полезного времени и не учится ничему хорошему. Уж лучше приобщить ребёнка к спорту, чтобы он проводил своё свободное время интересно и с пользой. Вообще, чем раньше начнёт мальчик заниматься спортом, тем лучше.

Не секрет, что самый лучший и самый действенный метод воспитания — родительский пример. Когда маленький мальчик следит за тем, как его работает его отец, он неосознанно усваивает навыки его работы. А ещё лучше, если мальчик не просто смотрит на процесс работы, а и хоть в чём-то помогает отцу. Хотя бы гвоздь забить! Когда ребёнок чувствует себя сопричастным к полезной работе, всё это бесценный опыт, который непременно сыграет свою положительную роль в будущем. Поэтому очень правильно поступают многие отцы, когда берут своих сыновей с собой в гараж, на работу или в мастерскую.

Очень важно хвалить и поощрять ребёнка, когда он пытается делать самостоятельно что-то полезное. Само собой разумеется, что маленький мальчик не сделает всё так хорошо, как взрослый. Но уже то, что ребёнок проявляет инициативу и хочет помочь отцу — уже достаточный повод, чтобы его похвалить. Пусть он попробует делать то же самое, что делает отец — пилить дерево, забывать гвозди, прикручивать гайки. Только, разумеется, под присмотром отца! Причём, отец ни в коем случае не должен кричать на сына, если тот допустит какую-то оплошность. Если слишком часто критиковать ребёнка и внушать ему, что «него руки не с того места выросли», то можно подорвать его самооценку и вообще отбить у него охоту что-либо делать.

У меня есть знакомая директор школы-интерната, которая очень ответственно относится к своим обязанностям и старается делать всё от неё зависящее, чтобы её воспитанники приобрели как можно больше знаний и умений, благодаря которым они в будущем смогут успешно адаптироваться в обществе и стать достойными его гражданами. В мальчиках она пытается развить полезные мужские навыки, а в девочках — женские. Вот, что мне рассказала о своих воспитательных методах: «Иногда я бываю вынуждена приглашать слесарей или плотников для ремонтных работ в нашем здании, и когда они приходят, я обязательно посылаю к ним наших мальчиков, чтобы мальчики наблюдали за их работой и набирались полезного опыта. Многие воспитанники моего интерната даже в глаза не видели своих отцов, и им не с кого брать пример и некому подражать. Поэтому я использую любую возможность, чтобы они увидели, как работают другие мужчины, и учились у этих мужчин чему-нибудь хорошему и полезному».

Я советую всем одиноким мамочкам, которые воспитывают сыновей без отцов, поступать так же, как моя знакомая директриса, то есть, при любой подходящей ситуации, приобщать своих сыновей к мужскому труду. Замечено, что так называемые «неблагополучные дети», которые относятся к «группе риска», в большинстве случаев, воспитываются в неполных семьях. И это не удивительно: когда ребёнок не имеет перед собой положительного примера для подражания, он легко может попасть под отрицательное влияние своего ближайшего окружения. Связался ребёнок с плохой компанией, и пиши пропало. А если ребёнок не раз видел пример правильного поведения и научен родителями отличать добро от зла, то риск, что он встанет на плохую дорожку, заметно снижается.

Поэтому, дорогие одинокие мамочки, если у вас нет близких родственников, которые могли бы заменить вашим сыновьям отца, то не пожалейте времени и средств на то, чтобы отдать своего сына в какой-нибудь кружок или секцию, где преподаватель — мужчина. Во-первых, в таком кружке ваш сын сможет приобрести полезные мужские навыки, а во-вторых, общаясь со своим преподавателем, он будет видеть перед собой положительный пример мужского поведения.

Воспитывая мальчиков, нельзя забывать о том, что мальчик — будущий муж и отец. Поэтому с самого раннего возраста следует внушать мальчикам, что к девочкам следует относиться по-рыцарски — уважать, защищать, не обижать.

Мне было приятно, когда мой внук, вернувшись из детского садика, стал мне рассказывать, как воспитательница учит ребят правильно относиться к девочкам. Например, когда вся группа идёт в столовую или на прогулку, то мальчики всегда пропускают девочек вперёд. А ещё воспитательница учит мальчиков уступать девочкам первенство во время различных праздничных мероприятий в детском саду — сначала выходят выступать девочки, и только после всех девочек — мальчики. Вот из таких, казалось бы, мелочей и складывается правильное воспитание!

Чтобы мальчик вырос хорошим человеком, а не безразличным ко всему эгоистом, он должен научиться уважительно относиться не только к девочкам, но и к пожилым людям, и вообще ко всем, кто слабее него. Когда мы учим наших сыновей уступать место в транспорте старикам и старушкам, мы закладываем в них правильные понятия о том, как должен вести себя настоящий, благородный мужчина. Уроки родительского воспитания даром не проходят, а постепенно откладываются в сознании у ребёнка и формируют его будущий характер, а следовательно, и судьбу!

Не так давно мой внук сам вызвался помочь старушке, живущей в нашем подъезде, донести до дома тяжёлую сумку. На самом деле, сумка, конечно, была не такой уж тяжёлой. Но главное не это, а то, что мой 5-летний внук повёл себя, как настоящий мужчина! Помогая старушке, малыш смог почувствовать себя силачом, его прямо-таки распирало от гордости и удовольствия. И я в этот момент гордилась им не меньше, чем он сам гордился собой. Конечно же, я всегда хвалю своего внука за правильные поступки. В таких случаях, я говорю ему, что он поступил как настоящий мужчина. Похвала очень важна для маленького ребёнка — она стимулирует в нём желание стать ещё лучше.

Подвижные игры

Многие родители, к сожалению, забывают, что ребёнку для правильного физического и психологического развития необходимо много двигаться, бегать, прыгать, бороться, играть в подвижные игры. Когда усталый родитель приходит с работы домой, то больше всего ему хочется, чтобы ребёнок вёл себя тише воды, ниже травы, и не действовал на нервы своей чрезмерной активностью. С одной стороны, родителей можно понять: они устали и им хочется тишины. Поэтому многие мамы и папы только радуются, видя, как их чадо сидит целый день и целый вечер за компьютером. А между тем, недостаток движения очень плохо сказывается на здоровье и самочувствии ребёнка. У детей, которые мало двигаются и редко бывают на свежем воздухе, нарушается сон, развивается кислородное голодание, может появиться лишний вес. Если ребёнок не выплёскивает в играх и беготне переполняющую его энергию, он становится неусидчивым, рассеянным, в результате чего его школьная успеваемость снижается. Поэтому мой совет родителям: чаще отправляйте своих детей гулять на улицу, не потворствуйте их сидению у компьютера. А ещё лучше, отдайте ребёнка в спортивную секцию — занятия спортом оказывают на здоровье детей исключительно благотворное влияние!

Родителям стоит иметь ввиду, что мальчики, по природе своей, ведут себя более шумно и воинственно, чем девочки — дерутся, соревнуются, играют в войнушки. Для мальчиков это вполне нормальное поведение, поэтому ни в коем случае нельзя ругать и наказывать мальчика за то, что он подрался или нахулиганил. Мальчик не может и не должен быть тихим и послушным, как девочка. Мужской природе свойственна некоторая агрессивность. Поэтому, задача родителей — правильно скорректировать поведение мальчика, научить его направлять свою силу и воинственность в конструктивное русло и применять не для самоутверждения, а для защиты себя и своих близких. Мальчика нужно учить быть смелым, решительным, ответственным и целеустремлённым. Желательно, чтобы мальчик как можно раньше усвоил, что сила дана ему природой для того, чтобы он был смелым и надёжным защитником своей семьи и своего Отечества!

Чтобы мальчик вырос настоящим мужчиной, в нём нужно развивать одновременно физическую силу и благородство души. Хочу посоветовать всем мамочкам: отдайте своего мальчика в секцию борьбы и параллельно приобщайте к книгам и фильмам, в которых повествуется о доблестных героях, с которых ребёнок мог бы брать положительный пример. Пусть ваш мальчик подражает благородным принцам, богатырям и доблестным рыцарям, а не жестоким героям американских боевиков.

Где живёт герой?

Высшее проявление мужественности — это героизм. На геройский поступок способны только настоящие мужчины, в которых развиты такие черты характера, как самоотверженность, ответственность, альтруизм. По сути дела, герой жертвует собой, своей жизнью ради высших, благородных целей. Большое счастье быть матерью или женой мужчины, способного на героизм. Страна, в которой не перевелись герои, непобедима! Но нужно понимать, что героями не рождаются, а становятся. Героизм — удел самых сильных, смелых и благородных!

В России никогда не было недостатка в героях, а всё потому, что правильное воспитание мальчиков способствовало развитию в них мужества и героизма. Да и сама жизнь русского народа была очень нелёгкой и героической. Русские люди никогда не были захватчиками, никогда ни на кого не нападали первыми, но им очень часто приходилось обороняться от внешних врагов. К тому же, климат в России весьма суров, зимы очень холодные, и чтобы выжить в таком климате, нужно было обладать стойкостью и выносливостью.

Героизм русских людей воспет в стихах и рассказах известнейших писателей и поэтов. Во времена Пушкина, воспевались герои войны 1812 года, победившие непобедимого Наполеона. А как популярны были в своё время рассказы Льва Толстого, посвящённые героическим битвам под Севастополем!

В древние времена на Руси существовало такое понятие как «подвижничество». Подвижниками называли людей, вся жизнь которых была самым настоящим подвигом. Эти люди отказывались от личного счастья и благополучия и полностью посвящали себя своему народу и богоугодным делам.

Можно без ложной скромности сказать, что история нашего народа — это история великих героев и великого героизма! Из века в век русские люди совершали героические подвиги и прославляли себя и свой народ. Чего только стоит победа над фашизмом, благодаря которой русские люди спасли от фашистской нечисти не только свою страну, но и всё человечество!

Молодёжь непременно должна знать о героическом прошлом своих отцов и дедов хотя бы для того, чтобы относиться к ним с уважением. Родитель только тогда может воспитывать своего ребёнка и оказывать на него желаемое влияние, когда является для него авторитетом. К сожалению, многие современные молодые люди не уважают старших и не признают никаких авторитетов, и результаты всего это очень плачевные. Только потому, что у нас в последние годы рухнула система вековых моральных ценностей, мы на сегодняшний день имеем столько малолетних преступников, наркоманов и алкоголиков!

Но героизм у нашего народа в крови, и я считаю, что если возродить утерянные идеалы, которыми на протяжении веком руководствовались наши деды, прадеды и прапрадеды, то наше общество сможет быстро избавиться от всех тех пороков, которые сейчас в нём процветают. Я не раз замечала, как загораются глаза у мальчишек 11-12 лет, когда я рассказываю им про подвиги наших великих предков.

К сожалению, с Запада в наше общество пришло поклонение деньгам и презрительное отношение к героизму. Героизм не в цене, и порой кажется что больше будут уважать не того, кто готов пожертвовать собой ради других, а того, кто смог заработать много денег и пользоваться всеми благами так называемой «красивой жизни». Но я уверена, что поклонение западным «ценностям» — временное явление. Наше общество непременно рано или поздно возродится, так как уже не раз возрождалось после пережитых войн и социальных катаклизмов. А вот как скоро это случится, зависит только от нас с вами, от того, правильно ли мы будем воспитывать своих детей!

Романтики с большой дороги

Но, как ни крути, а юности всегда был, есть и будет свойственен романтизм. Этот этап очень важен — без него невозможно нормальное становление и развитие личности. Юность — это время романтики и идеализма, под влиянием которых у человека формируются возвышенные идеалы и твёрдые жизненные принципы, которыми он потом осознанно или неосознанно руководствуется на протяжении всей последующей жизни. Если человек, по какой-либо причине, так и не прошёл через романтическую стадию, это неблагоприятным образом отражается не только на его нравственном и моральном облике, но также и на его психическом развитии. Например, известный советский психиатр Васильченко Г.В. утверждал, что отсутствие романтизма у юноши может считаться признаком олигофрении или какого-либо другого психического отклонения.

Беда современных подростков в том, что хотя на словах они не признают романтики и героизма, но всё равно в душе неосознанно к ним стремятся. Об этом говорят различные молодёжные группировки, в которые сбивается молодёжь. Но, к сожалению, различные готы, хиппи, и т.д. и т.п. — это всего лишь попытки подменить настоящую романтику и настоящий романтизм жалкими суррогатами! Не имея правильных идеалов и достойного примера для подражания, молодые люди идут на многое, лишь бы почувствовать себя героями, но в результате становятся всего лишь асоциальными личностями, а то и просто преступниками.

Раньше для молодёжи существовали различные молодёжные клубы, в которых молодые люди могли находить себе друзей по интересам, а также успешно заниматься самосовершенствованием и саморазвитием.

В советские времена существовала замечательная игра «Зарница». Она помогала развивать в детях смелость, решительность, ответственность, дисциплинированность. Увы, эта игра давно осталась в прошлом, а современная молодёжь играет в «Мафию», которая вряд ли может поспособствовать формированию у молодых людей возвышенных идеалов и правильных взглядов на жизнь.

Многие современные юноши сознательно стараются избегать любого риска, идут по пути наименьшего сопротивления и не хотят учиться преодолевать трудности и проблемы. Они отлынивают от армии и вообще живут по принципу «моя хата с краю». Но такая жизненная позиция, в конечном итоге, плохо оборачивается для них же самих. Во-первых, каждый мальчик в детстве слышал, что трусом быть стыдно и недостойно настоящего мужчины. И чем бы ни оправдывал юноша своё трусливое поведение, но в душе он прекрасно знает себе цену, а поэтому вряд ли сможет сам себя уважать. А отсутствие самоуважения разрушительно влияет на психику мужчины. Мужчина, который сам себя не уважает, легко может стать алкоголиком, наркоманом и опуститься на самое дно жизни. Во-вторых, как бы ни прятался человек от трудностей и проблем, рано или поздно они его настигают, и если он не научился их преодолевать, то даже самая незначительная проблема может сломать его психологически. Каждый человек хоть раз в жизни, образно говоря, падает, но поднимаются и идут дальше далеко не все, а только самые смелые и жизнестойкие. Но всё дело в том, что смелость и жизнестойкость — это качества не врожденные, а приобретаемые в результате работы над собой и постоянного, добровольного преодоления жизненных трудностей!

Очень показательно, что мальчики, которые написали в анкетах, что не хотят быть героями, и что героизм мужчине не нужен, признавались мне в том, что мечтают быть похожими на героев американских боевиков. Когда же я их спросила, какие именно качества этих героев они находят наиболее для себя привлекательными, они мне ответили, что хотели бы быть такими же сильными и жестокими, чтобы все их боялись. Вот вам, предел мечтаний современных мальчишек-подростков! Мне даже не хочется думать о том, какими мужчинами они вырастут, какими станут мужьями и отцами…

Когда я обсуждаю с родителями проблемы воспитания их сыновей, то некоторые из них (к счастью, далеко не все!), говорят мне такие слова: «Мне всё равно, каким вырастет мой сын — настоящим мужчиной или не настоящим, — лишь бы он был живым, здоровым и счастливым». А вот с этим я категорически не могу согласиться! Мне кажется, что любым родителям хочется иметь хорошего, заботливого сына, на помощь которого можно будет рассчитывать в старости. Как психолог, могу сказать однозначно: крайне наивно рассчитывать на то, что мужчина, которому свойственны трусость, инфантилизм и беспредельный эгоизм, может стать хорошим, заботливым сыном!

Хочу ещё раз подчеркнуть: если с молодых ногтей не воспитывать в мальчике смелость, мужественность и героизм, то не следует удивляться, если он вырастет трусом. Или мужчина смелый, или он трус — третьего не дано! А трусам в жизни приходится очень нелегко. Мужчине, который хочет сделать удачную карьеру и обеспечить всем необходимым свою семью, необходимо постоянно самоутверждаться и преодолевать препятствия. И если юноша оказывается неподготовленным к жизненной борьбе, то неминуемо оказывается на задворках жизни, со всеми вытекающими отсюда последствиями.

Мужчина, в отличии от женщины, не может позволить себе быть слабым, если хочет, чтобы его уважали. Общество вполне может уважать слабую женщину, тогда как слабый мужчина вызывает только жалость и презрение. А для мужчины нет ничего страшнее, чем осознать, что его жалеют и презирают. Так хотя бы уже из этих соображений родители должны стараться воспитывать своих сыновей настоящими мужчинами!

Мужчина может обладать многими замечательными качествами характера, он может быть умным, добрым, честным, сочувствующим, ответственным и трудолюбивым. Но если он, при всём при этом, не будет обладать сильным и смелым характером, то все его достоинства мало чего стоят, так как он просто не сможет применить их в реальной жизни. Более того, трусость нередко выступает причиной, из-за которой совершаются очень низкие и подлые поступки. Трусость заставляет мужчину в минуту опасности думать не о друзьях, не о семье и не о долге, а трястись за собственную шкуру. Поэтому трус — это потенциальный предатель! А что может быть хуже предательства?

Эффект подсолнуха

Родителям, которые никаких не могут понять, зачем их ребёнку нужны какие-то возвышенные идеалы и героические устремления, я рассказываю про эффект подсолнуха. Подсолнух растёт потому, что тянется к солнцу, вот так и человек: чем к более светлым и высоким идеалам он стремится, тем лучше раскрывается его личностный потенциал, и тем больших жизненных успехов он может добиться.

Чтобы развиваться и совершенствоваться, человек непременно должен стремиться к высоким идеалам. Когда человеку не к чему стремиться, то он, даже достигнув определённых жизненных успехов, останавливается в развитии, и начинается неизбежный процесс деградации. В реальной жизни это проявляется следующим образом. Сначала мужчина ставит перед собой цель создать семью, сделать карьеру и заработать много денег. А потом, когда цель достигнута, и, казалось бы, живи и радуйся, он вдруг пускается во все тяжкие — начинает изменять жене, пьянствовать, подсаживается на наркотики, и вскоре от его жизненного благополучия остаются одни воспоминания…

Мужчина, который хочет стать сильным телом, качает мускулы. А мужчина, который хочет стать сильным духом, должен постоянно закалять свой характер. Замечено, что наибольших жизненных успехов добиваются люди, на долю которых в детстве и юности выпало немало испытаний, и которые ещё в раннем возрасте были приучены бороться с трудностями. В то время как «домашние» дети, которых родители трепетно оберегали от проблем, очень часто оказываются совершенно беспомощными, когда сталкиваются с суровыми жизненными реалиями.

Что такое идеал? Это, по сути дела, цель, к достижению которой человек стремится. Поэтому, можно сказать, что человек, у которого нет идеалов, живёт бесцельно. Вот, например, мы ставим перед собой цель изучить иностранный язык. Но для того, чтобы у нас это получилось, мы должны иметь правильный идеал для подражания, то есть, мы должны подражать тому, кто знает этот язык в совершенстве. И так абсолютно во всём: идеалы человека определяют то, к чему он в конце концов приходит, и формируют его жизнь и судьбу!

Если, уча иностранный язык, мы будем подражать тому, для кого этот язык родной, то есть шанс, что мы сможем выучить этот язык на «отлично» и впоследствии будем легко на нём изъясняться. Но если идеалом для подражания для нас станет домашний репетитор, который сам этот язык знает недостаточно хорошо, то никогда нам не заговорить на этом языке, как на своём родном. Отсюда вывод: никогда не следует занижать планку. Недостаточно хотеть стать смелым — нужно хотеть стать героем!

Разумеется, не каждому дано совершить подвиг. Но каждый мужчина должен быть морально готов к подвигу. А если внушать мальчику, что героем быть вовсе не обязательно, и что главное — беречь себя и не нарываться на проблемы, то дело даже не в том, что он никогда не станет героем, а в том, что он не станет настоящим мужчиной, а вырастет трусом и слизняком!

Неправильным воспитанием можно постепенно превратить в труса даже изначально смелого мальчишку. И наоборот, если мальчика правильно воспитывать, если внушать ему, что он сильный и смелый, то он в конце концов таким и станет. В доказательство своей правоты, я могла бы привести множество примеров, но приведу только один:
Олежка, одиннадцатилетний сын моей двоюродной сестры, панически боялся стоматологов, и как на зло, зубки у него оказались проблемными и требующими лечения. Каждый раз, попав в кабинет к зубному врачу, Олег вёл себя не самым лучшим образом — дрожал, плакал, хватал врача за руки, и никакие разговоры о том, что он мужчина и не должен ничего бояться, не имели на него никакого воздействия. Зубные врачи не могли с ним справиться и отказывались его лечить, и родители просто не знали, что делать.

Неизвестно, сколько бы продолжалось это хождение по мукам, если бы мне не пришла в голову мысль испробовать на Олежке новый метод психологического воздействия. И я, перед очередным походом к зубному врачу, посоветовала своей сестре: «Когда вернёшься с сыном домой, скажи мужу, что Олег в кабинете стоматолога вёл себя на удивление спокойно, проявил мужество и без слёз и истерик позволил врачу сверлить и пломбировать зубы. Только скажи это так, чтобы Олег услышал, как ты его хвалишь. И пусть твой муж тоже его похвалит». Сестра отнеслась к моему совету скептически, но, тем не менее, согласилась, и предупредила мужа о том, как ему следует себя вести.

Было видно, что когда Олег услышал, как мать его хвалит, он очень удивился и растерялся. А когда отец, с радостным выражением на лице, похвалил Олежку и сказал: «Сынок, я тобой горжусь, я всегда знал, что ты у меня настоящий герой!», — у мальчика просто духа не хватило сказать, что это неправда, и что мама всё выдумала. Ребёнок сильно покраснел, но промолчал. Но что самое главное: когда моя сестра в следующий раз повела Олега к зубному врачу, он действительно повёл себя героически, и на сей раз пломбирование зубов прошло гораздо легче. Вот таким мощным стимулом оказалась для ребёнка родительская похвала!

Почему похвала оказала на ребёнка столь мощное воздействие? Дело в том, что похвала обладает эффектом внушения. Когда мы хвалим ребёнка за честность, отвагу, смелость и другие положительные качества, он начинает верить, что эти качества ему действительно присущи. К тому же, ребёнок не хочет разочаровывать родителей и старается оправдать их высокое мнение о нём.

Поэтому, очень неправы, с педагогической точки зрения, родители, которые не считают нужным хвалить своих детей даже за явные успехи, зато постоянно их за что-нибудь ругают и критикуют. И уж совсем никуда не годится, когда мама или папа говорят ребёнку что-то вроде этого: «Вот бестолочь! Ни на что ты не годен и не способен! Сразу видно, что ничего хорошего из тебя не вырастет!» Говоря так, родители сами программируют своих детей на плохой жизненный сценарий. В конце концов, под влиянием родительских внушений, ребёнок начинает верить в то, что он — полное ничтожество, самооценка ребёнка понижается, и мотивация к успеху исчезает…

Книги о добром и вечном — наилучшие воспитатели

К сожалению, в прежние времена хорошие книги пользовались значительно большей популярностью, чем в наши дни. А между тем, приобщение ребёнка к чтению полезных и поучительных книг — один из самых лучших и действенных методов воспитания!

Вспоминая своё детство, я не могу не отметить то огромное влияние, которое оказали на формирование моего мировоззрения и характера прочитанные мною книги. Когда я была маленькая, книжки мне читала бабушка. Потом, когда я стала постарше, я стала перечитывать запоем все книги, которые рекомендовали мне родители. Я читала поэзию, классическую прозу, рассказы советских писателей — в общем всё, что было для меня доступно. И сейчас могу с уверенностью сказать: именно книги научили меня отличать добро от зла и видеть красоту и гармонию мира, который меня окружает.

Своих детей я тоже воспитывала на книгах. Моему маленькому сыну я читала книги про бесстрашных героев, которые, не раздумывая и не колеблясь, жертвовали своей жизнью ради близких людей и Родины. Благодаря книгам, мой сын рано стал понимать, что такое мужская честь, как должен вести себя настоящий мужчина, и как стыдно быть трусом и предателем. Сейчас мой сынуля — успешный во всех отношениях мужчина, жизнью и делами которого я имею все основания гордиться. Отступы вокруг формы


0 комментариев